Tecnólogo - Semipresencial
Psicomotricidade
Duração: 4 semestres
+ 500 mil alunos
matriculados
Aplicativo com
navegação gratuita
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Sobre o curso
A Graduação em Psicomotricidade Semipresencial da UNIASSELVI forma profissionais para compreender e intervir nos processos de desenvolvimento humano a partir da integração entre corpo, movimento, afetividade e cognição. A proposta do curso é oferecer uma formação consistente, que articula fundamentos da saúde e da educação com práticas psicomotoras aplicadas a diferentes contextos.
Ao longo da graduação, o estudante desenvolve competências para analisar o movimento humano, planejar intervenções psicomotoras e compreender as relações entre desenvolvimento motor, emocional e cognitivo em diferentes fases da vida. A matriz curricular contempla temas como neurofisiologia, educação inclusiva, práticas clínicas e educacionais, acessibilidade, tecnologias assistivas e psicomotricidade aplicada à infância, à vida adulta e ao envelhecimento.
Na modalidade semipresencial, o curso combina atividades on-line com encontros presenciais, estágios supervisionados e práticas formativas, garantindo uma experiência de aprendizagem que une flexibilidade, acompanhamento acadêmico e vivência prática. Essa organização permite ao estudante conciliar os estudos com a rotina pessoal, sem abrir mão do contato com situações reais da área.
Matriz Curricular
- 1- Perspectivas Profissionais
- 2- Biossegurança em Serviços de Saúde
- 3- Saúde Coletiva e Políticas Públicas em Saúde
- 4- Epidemiologia e Bioestatística
- 5- Imersão Profissional: Carreira e Sucesso
- 6- Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes
- 7- Epistemologia da Psicomotricidade
- 8- Anatomia e Fisiologia Humanas
- 9- Crescimento e Desenvolvimento Humano
- 10- Imersão Profissional: Desafios Contemporâneos
- 11- Empreendedorismo Criativo
- 12- Bases neuropsicológicas do Desenvolvimento Psicomotor
- 13- Deficiência Física: Fundamentos e Metodologias
- 14- Psicomotricidade e Integração Sensorial
- 15- Imersão Profissional: Práticas Psicomotoras
- 16- Cidadania e Protagonismo Social
- 17- Psicomotricidade na escola e na família
- 18- Psicomotricidade Hospitalar
- 19- Ergomotricidade
- 20- Imersão Profissional: Gerontopsicomotricidade
- 21- Estudo Contemporâneo e Transversal: Indústria, Transformação Digital e Inovação
Mercado de Trabalho
A formação em Psicomotricidade possibilita atuação em diferentes contextos educacionais, institucionais, clínicos e sociais, de acordo com a legislação vigente, a formação do egresso e as exigências de cada campo de atuação. De forma geral, o profissional com graduação em Psicomotricidade pode desenvolver atividades em: Instituições de ensino e espaços educacionais Projetos de educação inclusiva e apoio ao desenvolvimento Clínicas e centros de reabilitação multiprofissionais Ambientes hospitalares e institucionais Programas sociais, comunitários e de promoção da saúde Empresas e organizações com foco em ergonomia e qualidade de vida A atuação profissional está condicionada às normas legais, às políticas institucionais e, quando aplicável, à formação de base do profissional.
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Perguntas Frequentes
O curso combina aulas on-line com encontros presenciais, atividades práticas e estágios supervisionados. Essa organização permite flexibilidade nos estudos teóricos e vivências práticas essenciais à formação psicomotora.
A matriz curricular aborda desenvolvimento humano, neurofisiologia, corpo e movimento, educação inclusiva, psicomotricidade clínica, hospitalar e escolar, além de práticas psicomotoras aplicadas a diferentes contextos.
Sim. A graduação inclui estágios supervisionados obrigatórios, que aproximam o estudante de situações reais de atuação profissional.
A formação permite atuação em contextos educacionais, institucionais, clínicos e sociais, sempre respeitando a legislação vigente e as exigências do campo de atuação escolhido.
A Psicomotricidade tem foco na relação entre corpo, movimento, afetividade e cognição. A Psicopedagogia concentra-se nos processos de aprendizagem e nas dificuldades escolares.
Sim. O curso contempla educação inclusiva, acessibilidade, tecnologias assistivas, Libras, deficiência física, intelectual, múltipla, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades.
Não. A graduação foi estruturada para atender tanto iniciantes quanto profissionais que desejam ampliar ou redirecionar sua formação.